全德国只有 亚琛应用技术大学获得授权可以开展这个 的项目，此项目是针对中国高中毕业生可以直接进入德国大学学习而设置的。正常情况中国学生进入德国大学须是 211 大学修满至少一个学期，普通大学至少修满三个学期以上才有资格申请。中国高中毕业生没有申请德国大学资格，通过德国校方的努力并与德国各个政府部门协商，加上亚琛应用技术大学的地位和声望，最终得到了政府的独家批准来开展这个项目。签证方面，项目也得到了德国的外交部、留德人员审核部、使馆的特殊支持和认可，经过和外交部与留德人员审核部的沟通，目前为止学生不需要经过使馆的面签，直接通过留德人员审核部送材料，材料合格就可以直接进入项目学习。

　 　亚琛应用技术大学位于德国西部 最富裕、最发达 的北莱茵－威斯特法伦州。该州是德国工业的心脏，现代化的技术中心，进出口总额占全德的四分之一以上，亚琛也是德国美丽而著名的大学城，风景优美，气候宜人，位于德国，比利时，荷兰的三国交界处，距科隆 60 公里。

　　亚琛市以汇集多所高校和教育及研究机构而闻名欧洲，是德国重要的学术与研究中心之一。该市人口的五分之一在高校就读，每年近千名毕业生留在亚琛工作。亚琛市也是世界上十大高科技密集区之一，拥有近 8 万家企业， 1000 多家科研机构， 3000 多名科学家。是欧洲的高科技中心，大学与工业企业和研究中心紧密结合，吸引了国际上众多知名的企业，例如：爱立信，微软，福特，飞利浦等。自 1985 年以来 500 多个朝阳企业为亚琛的大学生提供了 10000 以上职位的就业机会，例如：电气工程、机械工程、 IT 、材料科学、生物医学工程等职位。

　　亚琛应用技术大学在全球理工类大学中名列前茅。成立于 1971 年，是德国最著名的应用技术大学之一，不仅有雄厚的科研资金，而且和欧洲最大的余力希研究中心有着密切的学术和科研联系，这个科研中心有 4000 多名世界各地的科学家和工程师，学生可以在那里做实习和毕业论文。大学拥有区域性大学自然科学学科科研中心，研究开发中心，技术转化中心，是德国同类大学中最好的大学，其工程类专业在全德同类大学中排名第二位，有亚琛和余力希两个校区。大学分设 12 个院系，有近 1 万名学生， 250 名教授， 200 个实验室及车间，课程着重理论和工业实践的结合，学科设置适应当前应用科学技术的重大进展，鉴于其教学与科研实力，该校得到联邦政府，州政府，欧盟，各界工商企业的大量资助，吸引着越来越多的学生选择报读该大学。该大学正朝着国际化办学方向发展，目前已于美、加、英、法、澳等国家的 130 多所大学建立了合作伙伴关系，（包括我国的清华大学、上海医科大学）互相承认学历和转换学分。该大学在德国同类大学中开展国际学位课程最多，效果最好，这些为国际学生开设的课程使用英语授课，专业学习时使用双语教学，使国际学生无需德语基础就可以直接到德国留学。该校面向国际学生开设了使用英语和德语双语授课课程，学制为四年，毕业后授予学士学位。

　 　德国大学在世界上享有很高信誉，德国大学毕业生世界各国都承认。随着德国经济不断地深入中国和东南亚市场，各大公司对留德毕业生的需求也不断增加，特别是高级管理部门，德国大学毕业文凭得到绝对的肯定和很高的评价。在数量繁多的国际性组织和跨国公司，留学德国毕业生备受青睐，待遇优厚，就业前景普遍看好。成绩优秀的毕业生，会很快被德国公司录用，可获得在德国的工作许可和长期甚至永久居留许可。

第一年预科的费用为 15000 欧元，该费用包括：

1 、学习费用
2 、住宿费用
3 、交通费用
4 、保险费用
5 、实习费用

　　第二年开始进入专业学习，每个学期的学费为 500 欧元。每年生活费 用约为 4 万元人民 币（含住房，膳食，杂费等），进入大学专业学习后可正常打工。

参加对象：完成中国 12 年高中教育，取得高中毕业证，英语基础好。

申请程序：

● 报名，到各地指定单位报名参加项目，按要求提供相关资料。
● 等待校方统一的入学考试
● 考试合格者获取录取通知书
● 准备相关费用和签证材料
● 进入签证程序
● 获得签证，准备行李
● 等待出发

德国校方在 7 月上旬来中国对报名学生进行统一考试，考试科目：物理、数学、英语笔试及英语口试。

作为欧盟 GDP 总值最高的国家，德国以其强大的经济实力为其高等教育的投入提供了有力的保障

德国制造是世界优秀品质的标志：德国的产品和服务是最高技术质量标准和最佳生产工艺的体现

德国拥有高度发达的道路交通和通讯基础设施

德国拥有世界一流的职业教育和高等院校

德国具有一只强干、外向型的中小型企业队伍

德国的技术创新和高科研产品的出口在世界领先地位，世界专利市场上近 20 ％是德国人的专利

德国是欧洲最自由化，调控最少的国家－高度开放的自由市场

德国经济体系能够适应一个全球化的世界所带来的挑战

德国具有高度的社会稳定，贫富分化明显低于其他国家，劳工共同决定权

德国非常国际化的经济所在地，有高度的法律安全性、经济和政治稳定性

德意志联邦共和国驻华大使馆网站： http://www.deutschebotschaft-china.org/de/wirtschaft/index.html

课　程： 基本学制为四年制，学士学位

1）预科一年：英语授课为主，同时强化德语学习，超过 700 课时的理论学习，课程包括数学，物理，化学，英语和德语，
　 还必须参加 12个星期的企业实习。
2）本科三年：预科结束时通过考试继续读本科，开始大学专业学习。
　　 项目第二年继续用英语授课，德语强化学习，后两年全部用德语授课。学士课程完成后，可接两年硕士课程的学习。

专　业：

1. 生物医学工程：工程数学 、 生物物理、生物化学 、 应用数学和 EDV 自然科学基础、有机化学和微生物、仪器分析、 生物 1-8

2. 化学工程：物理、数学、有机化学、无机化学、解剖化学、化学工艺、生态化学、原子能化学、生物化学、生态环境。

3. 电子工程：高数、电子技术 1 、信息基础和高程序语言、 ET 的高数、基础电子技术 2 、 ET 物理、数字技术、 ET 英语、传媒技术 、 电子测量、应用线路和信息理论、自动化的过程、电子能源设备、能源的产生和管理、线路电子和设备。

4. 应用物理工程：　基础物理、数学科技信息 /EDV 、化学、 CAD/CAM 技术、生物力学、材料技术、激光技术、控制的调节技术、测量技术、真空技术、企业管理、材料科学、设计要素。

5. 机械工程流体力学、数学、物理、材料学科、技术英语、数据处理、制造方法、企业管理、机械制造设计、工程学、 CAD/CAM, 制造工艺、制造技术、设计要素、技术画图 /CAD 、热量转播、材料学、仪器制造、机械设计、机械技术．

　　说明：教学结构清晰、学位课程完整，单科学习与单元学习相结合，分别覆盖诸多相关领域。

每年 10 月份开学。

学习：学校对学生提供全程管理指导，包括学习生活等诸多方面，经过实践证明，所有学生均可以顺利在德国进行学业

住宿：第一年大学统一安排公寓，环境好，交通方便，公寓在城市的中心，对面是政府，旁边是医院。一栋楼能住 100--150 人左右，双人间，公寓内设有公用厨房，卫生间，浴室，并附设体育中心。第二年以后，学生可以继续留住公寓或者自己找房子居住。

交通：从余力希校区乘坐火车只需 10 分钟到学生住宿的地方，德国的交通体系非常发达，不管是铁路还是高速路都是很方便，学生办理了学生证后都可以免费坐车。

　　通过亚琛应用科技大学培养毕业出来的国外学生，至少精通包括英语、德语和母语在内的 3 国语言，加上专业优势，使毕业生具备了参与国际职业竞争最有利的条件。在完成本科阶段的学习后学生可在欧盟境内参加工作，也可以继续免试攻读本校的或其它大学的硕士学位。在德国取得学位的中国留学生无论在德国、还是欧盟甚至回国都有很好的就业形势，这得益于德国学位的高含金量、德国与中国日益发展的经济合作、以及中国对留学德国的一直以来的忽视造成的人才短缺以及德国二战以后人口出生率的下降对新的劳动力的需求。外国学生在德国毕业后给予在德国工作许可，另外在德国居留满 5-8 年就可以申请永久居住权，德国是欧洲唯一一个颁布移民法的国家，更增加了德国留学的吸引力。

德国留学仍然是留学欧洲的首选

　　随着新世纪已经走过了七个年头，中国学子的留学风头仍然更盛。同时世界各国也相应的越开放对中国自费留学的大门，加之中国的经济越来越好，哪个国家作为学子进修的地方，成为留学的第一问题。德国仍然是留学的首选 ……

德国新移民法有利于中学生留学

　　华声报消息：据《信息时报》报道12 月下旬，德国通过了新移民法；其中规定：“在德国居留满 5 年以上的外国人，即可在德国申请永久居留”。对此，留学专家指出，新法案对于中学生赴德留学有利。

　　中学生留学德国，进入德国大学毕业后基本上满足在德国居留 5 年以上的条件，有利于在德国定居继续发展深造 …… 注：目前德国成为欧洲第一个也是唯一一个开放移民的国家

德语国家的工资对比留学频道

　　国际网上人才招聘市场“ Monster Worldwide ”和瑞士西北高等专业学院调查显示

几个欧洲国家普通员工平均年收入：

　　上世纪 60 年代，德国飞速发展的新兴产业以及显现的 “ 经济奇迹 ” ，迫切需要大量的高层次应用型专业技术人才。为缓解这一矛盾，德国各州政府于 1968 年共同决定，创建一种新型的高等教育机构：应用技术大学（ Fachhochschule ），德国应用技术大学颁发学士和硕士学位，很多专业可以本硕连读。而对于应用技术大学的教授德国有着特别严格的要求，必须具备两个基本条件：一是学术性，即获得博士学位，并通过高等学校教授资格考试（ Habilitation ），是某一学科的专家；二是实践性，教授应在本专业从事至少 5 年以上（其中 3 年在高等学校外的企业和其他机构）的实际工作经历。此外，应用技术大学还从社会和产业部门聘任了一批学有专长、实践经验丰富的专家学者和工程技术人员作为兼职讲师。聘任有丰富实践经验的人作为师资，一是有助于把最新的生产技术性理论和知识引入教学，二是增强了应用技术大学与社会和产业界的 “ 天然联系 ” ，就会从根本上避免应用技术大学在教学中理论与实际相脱离的问题。同时，这也有利于应用技术大学从社会上和产业界获得资助，以及有利于应用技术大学毕业生的就业。应用技术大学是德国在高等教育领域独创的非常成功的 “ 双元制 ” 教育。对于工商界来说，应用技术大学的毕业生尤其受欢迎。德国教育界和工商界为此而感到自豪，引以为荣，称之是 “ 过去数十年中，德国高等教育最富成效的革新之一 ” 。据有关统计，全德工商界三分之二的工程师、二分之一的工业经济师（大众汽车集团公司三分之二的工程师，西门子公司四分之三的工程师），都是由应用技术大学培养的。